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Niños en Suecia comenzarán la escuela a los seis años a partir de 2028

Los niños en Suecia comenzarán la 💱 escuela a los seis años a partir de 2028, un año antes que en la actualidad, en una remodelación del 💱 sistema educativo del país que señala un cambio desde el enfoque basado en el juego para los niños pequeños.

💱 El gobierno ha anunciado planes para reemplazar un año escolar obligatorio para seis años conocido como förskoleklass con 💱 un año adicional en grundskola (escuela primaria).

El gobierno de coalición de centro-derecha, liderado por los Moderados 💱 y respaldado por los Demócratas de Suecia, anunció el plan antes de la presentación del presupuesto de 2025, previsto para 💱 el jueves. El plan se remonta al gobierno anterior y también es apoyado por los socialdemócratas de tendencia izquierdista.

El 💱 regreso a las "bases" de la educación

El ministro de Educación, Johan Pehrson, dijo que "la escuela debe regresar a 💱 las 'bases'" y agregó que habría un enfoque más fuerte en el aprendizaje temprano de la lectura y la escritura, 💱 así como en las matemáticas. "Esto debería dar a los estudiantes una mejor oportunidad de desarrollar habilidades básicas como la 💱 lectura, la escritura y el cálculo y alcanzar las metas en la escuela", dijo.

Críticas al plan

Los críticos dicen 💱 que el plan va en contra de la investigación que muestra que el desarrollo de los niños se ve mejor 💱 apoyado por entornos de aprendizaje basados en el juego, que alientan a explorar, crear y desarrollar a través del juego, 💱 la curiosidad y el descubrimiento guiado. Los líderes sindicales temen que el movimiento pueda dejar sin trabajo a muchos maestros 💱 especializados de preescolar.

Christian Eidevald, profesor visitante de educación temprana en la Universidad de Södertörn, dijo: "Al empujar a 💱 los niños de seis años a un entorno escolar más formalizado, corremos el riesgo de perder los métodos esenciales de 💱 aprendizaje basado en el juego que han demostrado promover el desarrollo de los niños. Esto no es solo una preferencia 💱 pedagógica: los estudios confirman que el juego es fundamental para el aprendizaje temprano y el desarrollo de habilidades críticas como 💱 el lenguaje y la resolución de problemas".

Eidevald es uno de un grupo de académicos que estudian a los 💱 niños y la pedagogía, incluida Ingrid Pramling Samuelsson, profesora emérita de pedagogía en la Universidad de Gotemburgo, quienes han escrito 💱 un artículo que cuestiona la razonamiento del gobierno.

"Incorporar a los niños de seis años a la escuela primaria 💱 sin tener en cuenta sus necesidades de desarrollo específicas y sin aprovechar la competencia única de los maestros de preescolar 💱 es un paso en la dirección equivocada y no conducirá a una mayor igualdad", escribieron. "En lugar de implementar cambios 💱 estructurales, se deben invertir recursos en elevar la calidad en la educación con maestros competentes".

Åsa Westlund, portavoz de 💱 educación de los socialdemócratas, dijo que el apoyo de su partido al plan depende de mantener una mezcla de aprendizaje 💱 y juego en lo que debería ser un "puente entre el preescolar y la escuela".

Otros puntos de vista sobre 💱 el plan

Algunos expertos vieron con buenos ojos el plan. Johannes Westberg, profesor de educación en la Universidad de Groningen 💱 en los Países Bajos, dijo que el movimiento tenía sentido y alinearía más la escuela sueca con el resto de 💱 Europa. "Probablemente implicará la escolarización de la förskoleklass , por lo que se proporcionará una pedagogía escolar más tradicional 💱 para estos niños de seis años, pero no necesariamente afectará toda la escuela primaria en sí", dijo.

Otras medidas 💱 educativas que se presentarán en el presupuesto incluyen la inversión en "escuelas de emergencia" para el reubicamiento temporal de niños 💱 cuando hay problemas en la escuela, una mayor inversión en libros de texto para apoyar entornos sin pantalla y fondos 💱 para el entrenamiento de maestros y maestros de preescolar.

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